各教学学院：
为全面贯彻OBE理念，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”，扎实做好本科教育教学审核评估整改工作，现就人才培养目标、毕业要求及课程体系合理性评价，毕业要求达成评价等工作中通知如下：
一、人才培养目标合理性评价
1.评价依据
制度依据：黄师办发〔2023〕66号文的《黄冈师范学院本科专业培养目标评价管理与实施办法（试行）》。
标准依据：各专业正在使用的人才培养方案。
2.评价周期：每2年开展一次。
3.评价对象：毕业5年左右的毕业生（2020、2021、2022届毕业生）。
4.评价要求：基于2020、2021、2022届毕业生职业发展状况调查及利益相关方调查，严格对照、对标最新版的专业人才培养方案中培养目标开展合理性评价，并撰写人才培养目标合理性评价报告（参考模板见附件1）。
5.其他要求：制定本学院人才培养目标评价实施细则。评价方式、方法、评价结果运用等详见学校具体文件要求。人才培养目标合理性评价于6月30日前完成，并提交评价报告（电子版和纸质版）和实施细则（电子版）。
二、毕业要求合理性及达成情况评价
1.评价依据
制度依据：黄师办发〔2023〕66号文的《黄冈师范学院本科专业毕业要求评价管理与实施办法（试行）》。
标准依据：各专业正在使用的人才培养方案和课程教学大纲。
2.评价周期：毕业要求合理性评价每两年开展一次，达成评价每年开展一次。
3.评价对象：2026届毕业生。
4.评价要求：基于课程目标达成情况、学校学位授予规定、专业办学定位和人才培养实际情况，严格对照、对标2026届毕业生的专业人才培养方案中毕业要求具体条款开展合理性评价、达成情况评价，撰写毕业要求合理性评价报告（参考模板见附件2）和达成情况评价报告（参考模板见附件3）。
5.其他要求:制定本学院2026年毕业要求评价实施细则。评价方式、方法、评价结果运用等详见学校文件要求。2026年毕业要求合理性评价、达成情况评价于6月30日前完成，并提交评价报告（电子版和纸质版）和实施细则（电子版）。
三、课程体系合理性评价
1.评价依据：黄冈师范学院本科专业课程体系合理性评价办法（黄师教务发〔2023〕9号）。
2.评价周期：每2年开展一次。
3.评价对象：各专业正在使用的人才培养方案。
4.评价要求：（1）课程体系能否有效支撑毕业要求，课程教学能否落实相关毕业要求的支撑任务，课程考核能否证明相关毕业要求的达成情况;（2）课程开设的先后关系，课程内容设置是否合理;（3）各门课程的学分、学时、开设学期设置是否合理。撰写课程体系合理性评价报告（参考模板见附件4）。
5.其他要求：制定本学院课程体系合理性评价实施细则。评价方式、方法、评价结果运用等详见学校文件要求。课程体系合理性评价于6月30日前完成，并提交评价报告（电子版和纸质版）和实施细则（电子版）。
四、工作要求
1.各专业所在学院是人才培养目标、毕业要求评价组织与实施的责任主体。学院要明确专门的评价机构、责任人及职责，在前期已开展的评价基础上不断完善评价方案，明确工作职责、统一基本要求、规范工作程序。
2.学院要结合专业特点积极探索创新性的评价机制和模式，规范和优化评价工作流程，强化审核机制，不断完善面向产出的评价改进机制建设，形成“评价-反馈-改进”闭环管理，促进教育教学水平持续提升。
3.结合主题教研活动，与2026版人才培养方案修订工作深度融合。结合评价工作开展主题教研活动，并将评价结果用于修订人才培养目标、毕业要求、课程体系、教学大纲等，作为专业配置师资和教学资源、推进人才培养模式创新、深化教育教学改革的重要依据。
以上工作请各学院高度重视，严格按照时间节点和相关工作要求完成。电子版发送至电子邮箱：156450595@qq.com，纸质版（签字盖章）交厚德楼210室。
附件1：黄冈师范学院xxx专业人才培养目标合理性评价报告
附件2：黄冈师范学院毕业要求合理性评价报告
附件3：黄冈师范学院毕业要求达成情况评价报告
附件4：黄冈师范学院课程体系合理性评价报告
教学质量监测与评估中心
