6月23日，学校召开本科教学工作审核评估校内自评估工作总结暨下阶段工作讨论会。全体校领导出席会议，校长陈兴荣主持会议。

　　校内自评估三个专家组汇报了本次自评估工作，包括进驻前制定工作方案、审读学院自评报告等案头材料；进驻后听取学院自评汇报；深入课堂听课、看课；考察走访了实验实训场所；开展深度访谈；组织师生代表座谈会；查阅教师教案、学生毕业论文、试卷、学生作业等教学文档；组织专家集中反馈等。专家组充分肯定了学院本科教学工作取得的成绩，并对下阶段工作提出建议。

　　校领导高度肯定校内专家及自评专家组本学期以来为我校本科教学工作审核评估作出的贡献，并对学校审核评估下一阶段工作提出要求，他们希望全校各单位正确处理好顶层设计和分层实施之间的关系；进一步凝练学校办学定位和目标；按照评建“二十字”方针，以问题为导向，开展本科教学审核评估工作；高度重视教师培养培训，切实提高教师专业能力。

　　党委常委、审核评估领导小组常务副组长王锋指出，本次校内自评估是我校接受教育部本科教学水平评估以后，学校内部组织的一次大规模教学工作总结性检查，非常有必要而且意义重大。王锋强调，要利用好假期，集中精力，解决自评估中存在的根本性问题和基础性问题，认真讨论，达成共识，形成固化文字材料；用好本次校内自评估成果，指导本次本科教学审核评估工作，同时引导推进我校更长时间内本科教学工作稳步发展。王锋要求尽快启动迎评办工作机构，在规定时间节点完成自评报告、本科教学状态数据分析报告和年度质量报告等大材料起草工作，其它各工作组相关工作也要积极跟进。

　　陈兴荣指出，本次校内自评估是我校本科教学工作的一次全面梳理，也是一次全面检阅。对自评估工作中发现的问题，既要警醒，也不要悲观，要用科学辩证的态度对待，综合施力处理好发现的问题。陈兴荣强调，一是要动员广大党员、干部、师生以更专注的精力和热情，投入到本科教学审核评估工作。二是要召开一次院长办学定位汇报会和一次审核评估工作务虚会，调焦对标，顶层设计分层实施，宏观、中观、微观工作必须精准到位。三是理清工作思路，思路就是效益，工作要务实，要求要具体，全身心投入。四是根据评估需要，及时成立迎评办，统领下阶段评建及迎评工作。五是综合施策，全校发力。学风建设由学工部门牵头，教务部门配合；人事部门和教务部门要抓好教师的培养培训；教学学院要加强“传帮带”，必须补上教学规范这传统的一课。陈兴荣希望全体党员、干部、教师按照学校统一安排，以饱满的热情和紧迫的使命感，完成好审核评估后续工作任务。

　　本次我校校内自评估，从6月12日至22日，历时11天。学校抽调教学学院、职能部门、内聘专家30余人组成三个校内自评估专家小组，同步深入18个教学学院开展本科教学工作预评估检查。本次校内自评估形成核心文档材料1800余份，听取学院自评汇报18次，专家集中反馈意见18次，专家碰头会36次，专家听、看课1728节，深度访谈教师与学生288人次，教师和学生座谈共计360人次，深入实验实践场所54个。

　　学校内聘评估专家、校内自评估专家组组长、副组长及评建办参加会议。