黄冈师范学院本科教学工作审核评估校内自评工作方案
为做好迎接2017年11月教育部“普通高等学校本科教学工作审核评估”的各项准备工作，根据《黄冈师范学院本科教学工作审核评估评建工作方案》《黄冈师范学院本科教学工作审核评估校内专家组工作方案》的安排，学校定于2017年6月面向18个教学学院开展本科教学工作审核评估校内自评（以下简称“自评”），为使此项工作高效有序地进行，特制定本工作方案。
一、自评组织机构
（一）领导工作小组
组 长：王 锋
副组长：夏庆利
成 员：胡立新 居继清 余健明 刘汉成 李国庆 段友芳 陈文略 张 青
项 俊 杨水彬 高 嵩 林永希 沈嘉达 杨 凯 喻国铭 兰智高
陈世辉 王建宇
（二）自评专家组组长及成员另行公布
（三）《自评报告》项目组
（1）“定位与目标”项目组负责人：鲍宏礼，成员：杨洛
（2）“师资队伍”项目组负责人：高少初，成员：黄晓敏
（3）“教学资源”项目组负责人：郭朝东、冯纪明、夏庆利，成员：詹汉荣、胡建新、杨族桥
（4）“培养过程”项目组负责人：夏庆利，成员：杨族超
（5）“学生发展”项目组负责人：钟劲松，成员：黄开宋
（6）“质量保障”项目组负责人：夏庆利，成员：王菊花
（7）“特色项目”组目组负责人：鲍宏礼，成员：杨 洛
（四）专项检查组：为促进相互之间的交流和学习，原则上各教学学院副院长参评其它学院一次，并负责毕业论文（毕业设计）、期末考试试卷等专项检查，人员安排另行通知。
（五）秘书组
1．评建办办公室全体成员：王朝晖 汤小华 袁琳
2．各教学学院评建工作联络员：
张小琴 陈明华 张 燕 李碧芬 胡爱升 杨汇霖 马 晟 孙 丹 罗冬英
张 娟 龙 刚 史基升 夏 潇 尹建军 祖一康 杨宝平 占双红 黄 伟
二、自评指导思想
1．一个“坚持”：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；
2．两个“突出”：突出内涵建设，突出特色发展；
3．三个“强化”：强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设。
三、自评目的
1．全面掌握我校本科教学工作的基本情况，进一步促进教学学院人才培养中心地位的落实；
2．帮助教学学院梳理建设与改革思路，查找问题、认识不足，明确发展方向，促进整改提高；
3．强化教学学院常规教学管理，提升教育教学水平，建立自我评价、自我提高、自我完善的长效工作机制和专业教学质量保障体系。
四、自评考察重点
校内自评工作实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法，重点强调教学过程管理，强调质量监督评价，强调质量持续改进。重点考察“五个度”，即：
1．办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的“适应度”；
2．教师和教学资源条件的“保障度”；
3．教学和质量保障体系运行的“有效度”；
4．学生和社会用人单位的“满意度”；
5．人才培养目标与培养效果的“达成度”。
五、自评范围
校内自评以教学学院为评估对象，各教学学院需先完成所属全部专业的自评准备工作，校内评估实施时专家组随机抽取一个专业的全部材料进行专业评估。
专业评估的项目、要素、要点内容详见《黄冈师范学院本科专业评估指标体系》（附件1，以下简称《指标体系》）。
六、自评时间安排
自评时间安排以通知为准。教学学院自评顺序采用抽签的办法确定。
七、自评工作程序
（一）第一阶段：教学学院自评（2017年5月10日至26日）
1．教学学院自查。各教学学院对照《指标体系》（附件1）规定的项目、要素和要点逐项完成本科教学工作状况的自查和评分，并准备专业评估汇报、《指标体系》佐证支撑材料及制作《指标体系支撑材料清单》（格式见附件2）；
2．撰写三个报告（或文件）及填报专业教学基本状态数据
（1）撰写《教学学院本科教学工作审核评估校内自评报告》（以下简称《自评报告》，撰写原则及模板见附件3）。
《自评报告》整体上沿用教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》确定的“定位与目标”“师资队伍”“教学资源”“培养过程”“学生发展”“质量保障”和“自选特色项目”等7个审核项目、“24＋1”个审核要素、“64＋1”个审核要点的结构。
各教学学院同时需准备《自评报告》佐证支撑材料及制作《教学学院〈自评报告〉支撑材料清单》（格式见附件4）。可参照《黄冈师范学院本科教学工作审核评估工作各部门任务书》进行精选和准备。清单编号建议与自评报告各部分标题号一一对应；
（2）填报《本科专业教学基本状态数据》（格式见附件5）及撰写《教学学院本科状态数据分析报告》（格式见附件6）；
（3）撰写《教学学院本科教学质量保障体系运行报告（含保障体系框架说明）》（格式见附件7）；
（二）第二阶段：专家组实地评估（2017年6月）
专家组根据教学学院提供的专业评估汇报提纲及《〈指标体系〉支撑材料清单》，《自评报告》及《支撑材料清单》，本科专业教学基本状态数据及《数据分析报告》，《教学学院本科教学质量保障体系运行报告（含保障体系框架说明）》等文件，通过听取汇报、听课看课、实地考察、召开座谈会、深度访谈、文卷审阅等方式，进行问题诊断，最后公布校内自评专家反馈意见。专家组实地评估的程序和内容包括：
1．专家集体听课、看课6－8节次；
2．教学学院汇报（10分钟左右）
（1）教学学院组织领导班子成员、教学视导员、教学秘书、教师代表等人员参会；
（2）以PPT形式汇报评建工作、存在的问题及整改措施；
3．实地考察教学条件（30分钟）
4．召开教师座谈会和学生座谈会（在不影响教师和学生上课的前提下，各安排10人左右）；
5．深度访谈每个学院师生在24人次左右（教学学院领导班子成员必谈）
6．查阅教学档案、支撑材料，抽查毕业论文（设计）、试卷（60分钟）；
7．专家反馈（不少于60分钟）
（1）专家组会议（30分钟）；
（2）专家组反馈意见（30分钟以上）。
专家组形成基本意见后，专家组组长向教学学院领导班子等宣读评估意见，专家组成员可根据情况每人谈8分钟左右个人意见。
八、自评相关要求
1．自评工作正式开始前召开教学学院院长会议，时间和地点另行通知；
2．各教学学院5月26日前将自评汇报会议的详细地点发送评建办公室；
3．教学学院在自评开始前仍未完整提交三个报告（或文件）及填报专业教学基本状态数据的，专家组将不进入该学院评估；
4．校内评估实地考察相关材料的准备
（1）教学学院提供专业评估汇报提纲及《〈指标体系〉支撑材料清单》，《自评报告》及《支撑材料清单》，《专业教学基本状态数据分析报告》，《教学学院本科教学质量保障体系运行报告（含保障体系框架说明）》、2016届本科毕业论文（毕业设计）题目清单等材料一式10份；
（2）评建办提供《2016/2017学年第一学期期末考试（考核）试卷试卷清单》《2016届本科毕业论文（毕业设计）指导教师、选题来源、成绩分布统计表》等材料一式10份；
（3）教务处提供各教学学院分教研室本学期的全体教师名单、所有课程清单等材料一式10份；
5．相关问题咨询：汤小华，电话：（0713）8615919，邮箱76139134＠qq.com。
附件：(请在评建工作群里下载）
1．《黄冈师范学院本科专业评估指标体系》
2．《黄冈师范学院本科专业评估指标体系支撑材料清单》
3．《教学学院本科教学工作审核评估校内自评报告》撰写原则
《教学学院本科教学工作审核评估校内自评报告》模板
4．《教学学院〈自评报告〉支撑材料清单》
5．《教学学院本科教学基本状态数据》格式及内涵说明
6．《教学学院本科状态数据分析报告》框架及编制说明
7．《教学学院本科教学质量保障体系运行报告（含保障体系框架说明）》
评建办公室
2016年5月10日